Anotace
Jak se mýlím ve výuce
Karel ŠEBELA
Katedra filozofie Filozofické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci
Příspěvek má být osobní konfesí učitele logiky na katedře filozofie. Rád bych zrekapituloval své dosavadní zkušenosti z výuky logiky a zamyslel se nad typickými chybami, které při výuce dělám a mylnými očekáváními, s nimiž jsem se na výuku připravoval. Ryzí subjektivnost hlediska znamená, že není příliš korigováno případně opačnými názory studentů, na druhé straně umožňuje popis vývoje chyb i očekávání v čase. Rád bych v následné diskusí a rekcích kolegů zjistil, které chyby jsou typické pro výuku logiky obecně, které pro výuku logiky na filozofických fakultách a případně které jsou mé vlastní originální chyby.
